PROJEKTWOCHE 2026 – NATUR ERLEBEN IM SCHULGARTEN UND DARÜBER HINAUS
Ein Schuljahr im Zeichen der Nachhaltigkeit, der kultur und der vielfalt
Ein ganzes Schuljahr stand an unserer Schule im Zeichen der Nachhaltigkeit der Kultur und der Vielfalt. Gemeinsam mit ihren Familien, Lehrkräften und zahlreichen Kooperationspartnern setzten sich unsere Schülerinnen und Schüler intensiv mit den Themen ökologische Bildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), Schulgartenarbeit und der nachhaltigen Gestaltung ihres Schulquartiers auseinander.
Ziel war es, den Kindern nicht nur Wissen über Natur und Umwelt zu vermitteln, sondern sie aktiv daran zu beteiligen, ihre Lebenswelt nachhaltig mitzugestalten. Dabei wurde deutlich: Nachhaltigkeit kann nur gemeinsam gelingen.
Vielfältige Projekte und Workshops im Laufe des Schuljahres
Bereits im Verlauf des Schuljahres fanden zahlreiche spannende Aktionen und Workshops statt. So engagierten sich im Rahmen eines Freiwilligen Sozialen Tages die Mitarbeitenden der National-Bank im Schulgarten. Darüber hinaus führte die Bergische Gartenarche einen Umweltworkshop durch, in dem die Kinder wertvolle Einblicke in ökologische Zusammenhänge erhielten.
Ein wichtiger Bestandteil unseres Schulalltags war zudem die kontinuierliche Arbeit in unserem Schulgarten. Das Pflanzen, Säen, Pflegen und Ernten wurde fest in den Schulalltag integriert und ermöglichte den Kindern unmittelbare Naturerfahrungen.
Besonders dankbar sind wir der Sparkasse Wuppertal, deren großzügige Spende die Anschaffung dringend benötigter Gartengeräte ermöglichte. Dadurch konnten die Schülerinnen und Schüler noch intensiver und praxisnah im Schulgarten arbeiten.
Demokratiebildung und die Stimme der Natur
Ein weiterer wichtiger Baustein unseres Projektes war die Verbindung von Bildung für nachhaltige Entwicklung mit demokratischer Bildung. Im Rahmen der ökologischen Demokratieerziehung haben wir unser Schultier als „Stimme der Natur“ in den wöchentlichen Klassenrat eingeführt.
Das Schultier übernimmt dabei eine besondere Rolle: Es erinnert die Schülerinnen und Schüler daran, bei ihren Entscheidungen und Gesprächen nicht nur die eigenen Interessen und die Bedürfnisse anderer Menschen zu berücksichtigen, sondern auch die Perspektive der Natur mitzudenken. So wird im Klassenrat regelmäßig die Frage gestellt: „Was würde die Natur dazu sagen?“
Durch diesen Perspektivwechsel lernen die Kinder, Verantwortung für ihre Umwelt zu übernehmen und ökologische Aspekte in demokratische Entscheidungsprozesse einzubeziehen. Damit wird deutlich, dass nachhaltige Entwicklung und demokratisches Handeln untrennbar miteinander verbunden sind. Auf diese Weise werden nachhaltiges Denken und Handeln zu einem festen Bestandteil unseres schulischen Miteinanders.
Höhepunkt des Jahres: Unsere Projektwoche
Alle Aktivitäten des Schuljahres mündeten schließlich in eine große und abwechslungsreiche Projektwoche, die für alle Beteiligten zu einem besonderen Erlebnis wurde.
Die Schülerinnen und Schüler konnten aus einer Vielzahl kreativer, handwerklicher und naturbezogener Workshops wählen. Unter anderem wurden:
- Fahrräder repariert,
- Weinblätter gemeinsam zubereitet,
- Samenbomben hergestellt,
- Eichhörnchenkobel gebaut,
- Bienenhotels gestaltet,
- Natur künstlerisch umgesetzt
- sowie viele weitere nachhaltige Projekte durchgeführt.
Mit großer Begeisterung, Kreativität und handwerklichem Geschick arbeiteten die Kinder in den verschiedenen Projekten und präsentierten stolz ihre Ergebnisse.
Während der gesamten Woche waren alle Klassen mit großem Engagement aktiv. Die Kinder erkundeten die Naturorte ihres Quartiers, gingen auf Entdeckungstour, forschten vor Ort und setzten sich intensiv mit ihrer unmittelbaren Umwelt auseinander.
Im Rahmen der sogenannten „Krautschau“ untersuchten die Schülerinnen und Schüler die Pflanzenvielfalt in ihrem Stadtteil und lernten, auch vermeintlich unscheinbare Pflanzen im urbanen Raum wertzuschätzen.
Natürlich spielte auch unser Schulgarten während der Projektwoche eine zentrale Rolle. Hier entstanden zahlreiche nachhaltige Projekte: Ein Sandarium als Lebensraum für Wildbienen wurde angelegt, eine Wildblumenwiese eingesät, ein Barfußpfad wurde gebaut und kreative Windspiele verschönerten anschließend das Schulgelände.
Ein gelungenes Abschlussfest für die gesamte Schulgemeinschaft
Der Höhepunkt des gesamten Projektes fand am Samstag, den 13. Juni 2026, statt: unser großes Schulfest.
Die Schülerinnen und Schüler, Eltern, Familienangehörige sowie zahlreiche Gäste aus dem Quartier erlebten ein rundum gelungenes Fest. An vielen Mitmachstationen wurde geforscht, entdeckt, ausprobiert und gemeinsam gelernt.
Gemeinsam mit unseren Kooperationspartnern – der Junior Uni, der Initiative Aufbruch Hesselnberg und der Börse – konnten wir ein vielfältiges und attraktives Angebot an Aktivitäten bereitstellen. Die Besucherinnen und Besucher hatten die Möglichkeit, Naturphänomene zu erforschen, kreativ zu werden und sich über nachhaltige Themen auszutauschen.
Musik, Spiel, Freude und zahlreiche Begegnungen machten diesen Tag zu einem besonderen Erlebnis für die gesamte Schulgemeinschaft und das Quartier.
Dieses Schuljahr hat eindrucksvoll gezeigt: Bildung für nachhaltige Entwicklung ist an unserer Schule weit mehr als ein Unterrichtsthema – sie ist gelebter Bestandteil unseres Schulalltags und prägt unser gemeinsames Lernen und Handeln.
Auszeichnungen und Pressemitteilungen
Schulpreis 2022
Haus der kleinen Forscher
Gute gesunde Schule, Kinderrechte, Jakob Muth-Preis
Schulgartenprojekt
Gemeinsam mit „die börse“ , „zusammen im Quartier“ und der Station Natur und Umwelt konnten wir mit unserem „Naschgartenprojekt“ unseren Schulhof begrünen. Das Projekt wird sich in diesem Schuljahr noch weiter fortsetzen!
Otto Rob und Papierschöpfen 2023
Kunstprojekt 2023
Zu Fuß zur Schule 2023
Sommer 2023 – In den Ferien wurden die Kinder in der OGS-Ferienbetreuung zu „Baumrettern“- https://baumretter.de/
2021-2023
Projekttag „Tag der kleinen Forscher“ – An unserem Experimente Projekttag konnten alle Kinder der Schule forschen und experimentieren. Sie konnten erfahren, wie der Regenbogen entsteht und mit Wasser experimentieren, den Auftrieb erfahren beim experimentieren mit Luft, oder auch etwas über Elektrizität und über den Schall erfahren.
Zu Fuß zur Schule 2022
Weniger ist Meer
Januar 2021 – Unsere Klassen 4 konnten gemeinsam mit der Kultureinrichtung „die börse“ mit dem Tanz-Kunst-Projekt „Weniger ist mehr“ die Jury von Radio-Wuppertal in der „Aktion Lichtblicke- Das Große Danke!“ überzeugen und wir gewannen gemeinsam einen Geldpreis. Unser Gewinn wird in das nächste Projekt mit der „börse“ fließen. Wir freuen uns sehr darauf!
Ein ganz normaler Tag
Am 19.09.2019 war an unserer Schule, der GS Hesselnberg in Wuppertal, ein ganz besonderer Tag. Im Rahmen unserer Netzwerkzugehörigkeit SoR/SmC (Schule ohne Rassismus/ Schule mit Courage) hatten wir Besuch von der Weik-Stiftung.
Trotz der schwierigen räumlichen Bedingungen in unserer nicht-barrierefreien Schule haben die Ehrenamtler der Weik-Stiftung sich bereit erklärt, den Kindern unserer Schule zu zeigen, wie für sie ein „ganz normaler Tag“ verläuft. An unserer Schule lernen viele Kinder mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf im Gemeinsamen Lernen, daher war es für alle Kinder ein besonderer Gewinn einmal erleben zu dürfen, wie ein Mensch mit einem Handicap seinen Alltag erlebt.
Die Kinder bewegten sich blind durch einen unbekannten Raum, sie erlebten die Blindenschrift, das Rollstuhlfahren und versuchten sich mit Krücken zu bewege. Sie vertrauten sich „blind“ einem anderen Menschen auf einem Tandem an und erfuhren, wie Menschen ohne Gehör sich verständigen können. Auch die Erfahrung, wie schwer es ist, mit sich mit sehr viel Gewicht bewegen zu müssen, führte zu Erstaunen.
Alle waren begeistert und werden sicher noch oft an diesen Tag zurück denken und darüber reden!
FIT Kids-WIR SIND DABEI! – Alle Kinder laufen bis zum Schuljahresende einen Halbmarathon. (Projekt AOK)
Leo – Club Wuppertal unterstützt die Schulhofverschönerung der OGGS Hesselnberg
Am 21.9.2015 war es so weit. Alle Kinder der OGGS Hesselnberg warteten auf dem Schulhof, den die Schule erhielt einen besonderen Preis. Wie in jedem Jahr vergab der Leo-Club Wuppertal im Rahmen des Wettbewerbs „Schulhof Activity“ Preise im Wert von insgesamt 10000€ an Wuppertaler Grundschulen zur Verschönerung deren Schulhöfe. Viele Schulen bewarben sich und zeigten auf, wie ihr Schulhof für die Schülerinnen und Schüler der Schule neu gestaltet und verbessert werden kann, um den Kindern ein schönes, kindgerechtes und lernförderliches Umfeld zu bieten. Dabei wurden insbesondere die Kreativität der Bewerbung und die Bedürftigkeit der Schulen bedacht. In diesem Jahr wurde die OGGS Hesselnberg mit 4000€ für ihre Bewerbung belohnt. Die Schule möchte nun gemeinsam mit Herrn Wesselmann aus dem Wichernhaus einen Plan gestalten, wie die Wünsche, Ideen und Bedürfnisse der Kinder im Rahmen einer Schulhofverschönerung Platz finden können. Insbesondere soll die Neugestaltung den Inklusionsgedanken und somit die Kinder mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf, die an der Schule lernen, in den Blick nehmen.
Fußball-Safari am Hesselnberg
Am Mittwoch, dem 17. September 2014, war es soweit. 15 Kinder aus der Kita Pauluskirchstraße kamen in die Turnhalle der OGGS Hesselnberg. Sie wurden von der Klasse 4b begrüßt, die sich mit den Kindern gemeinsam auf eine Fußball-Safari begeben wollten. Die anfängliche Scheu der „Kleinen“ legte sich bald und gemeinsam mit den „Großen“ startete man die Safari mit einer Geländefahrt, dem Durchqueren der Wüste. Schmale Brücken und tiefe Schluchten mussten gemeistert werden.
Bald darauf tobten viele wilde Tiere wie Löwen, Krokodile, Affen, Leoparden oder Gazellen durch die Turnhalle. Alle machten begeistert mit und man konnte unsere Gäste in dem Gewimmel nur noch an den mitgebrachten Kita-Shirts erkennen.
Fangspiele, Schatzsuche und weitere Bewegungsspiele sorgten für eine Bombenstimmung. Abschließend mussten dann noch Elefantentore mit gekonnten Torschüssen erzielt werden.
Die Fußball-Safari stellt ein attraktives, ganzheitlich ausgerichtetes Bewegungsangebot des Fußballverbandes Niederrhein für Kindergärten und Kindertagesstätten dar. In eine Abenteuerreise verpackt werden vielfältige Bewegungsübungen sowie Koordinationsaufgaben spielerisch durch die Kinder durchgeführt.
Die Kinder der 4b hatten zum einen die Aufgabe, die entsprechenden Übungen vorzumachen und als Helfer zu fungieren, zum anderen lernten sie, gemeinsam mit den Kita-Kindern als Gruppe mitzumachen. Trotz des Altersunterschiedes hat das hervorragend geklappt.
Zum Abschluss bekamen unsere Gäste Urkunden und Medaillen von den Schulkindern überreicht, die sich ihrerseits über eine Urkunde für die Schule und eine Fußballkappe freuen konnten. Weiterhin bekamen alle ein Poster des neuen Fußball-Weltmeisters als Erinnerung an eine gelungene Veranstaltung.
Dann machten sich 15 gutgelaunte, aber auch ziemlich erschöpfte Kita-Kinder auf den Heimweg.
So geht das… der Natur auf der Spur- Waldprojekt!
Zeitungsprojekt
Die 4. Klassen nehmen im September und Oktober am Zeitungsprojekt „Texthelden“ der WZ teil. Jeden Tag lesen wir 4 Wochen lang die Tageszeitung und informieren uns über das, was in der Welt passiert.
Aber mit der Zeitung kann man auch wunderbar basteln, wie unsere Häuser aus gerollter Zeitung beweisen.
Schulhof – und Schulgebäudegestaltung in der Projektwoche
Neues Outfit für die OGGS Hesselnberg – In der Projektwoche an der OGGS Hesselnberg haben Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer, Väter und Mütter in diesem Jahr mit der Unterstützung von Wuppertaler Künstlerinnen und Künstlern unter dem Motto „Kinder und Kunst“ der Schule ein ganz neues Outfit verschafft. Mit der Unterstützung von Ulla Arndt (derzeit Ausstellung in der Färberei in Wuppertal Oberbarmen), Ute Scholl-Halbach und Frederic Kuhbier wurde sowohl das Schulgebäude, als auch der Schulhof künstlerisch neu gestaltet und verschönert.
Das Ergebnis kann sich sehen lassen!
Mit viel Spaß und Eifer waren die kleinen Künstlerinnen und Künstler der Schule unter Anleitung ihrer großen Vorbilder am Werk. Unter der Anleitung von Frau Scholl-Halbach und der Offenen Ganztagsschule entstand so ein tolles Mosaik im Schulflur. Andere Schulwände wurden mit der Unterstützung von Herrn Kuhbier bemalt und bunt gestaltet. Auch ein Schild mit dem Namen der Schule wurde mit Hilfe von Frau Arndt von den Kindern hergestellt und wird hoffentlich bald das Schulgebäude zieren, denn so kann jeder gleich erkennen, wo die Kinder der OGGS Hesselnberg lernen. In weiteren Aktionen wurden Raumschilder für die einzelnen Schulräume bemalt und aufgehängt, auf dem Schulhof wurden Spiele aufgemalt, die Schulhofbühne wurde neu gestaltet und die Spielgeräte verschönert. Unter anderem entstand hier auch ein von den Kindern der Schule so sehr gewünschtes Fußballfeld. Auch ein Hochbeet und eine neue Bepflanzung verziert nun das Schulgelände der Schule. Alle an der Projektwoche Beteiligten, aber vor allem die Schülerinnen und Schüler der Schule sind nun sehr stolz und zufrieden mit den Ergebnissen ihrer Arbeit, die sie auf dem Schulfest am 14.6.2014 präsentieren konnten.
Wir bedanken uns herzlich für Elternspenden und Elternhilfe bei unserem tollen Projekt!
Erst-Helfer-Kinder
Zum Schuljahresabschluss haben wir noch eine Neuerung an der OGGS Hesselnberg, die sogar in der Zeitung erwähnt wurde
Gemeinsam mit dem Deutschen Jugendrotkreuz haben wir in diesem Schuljahr Schülers Ersthelfer ausgebildet. Dazu haben wir in Zusammenarbeit mit Simon Wetserhaus und Lisa Schimpfle vom Deutschen Jugendrotkreuz über ein halbes Jahr in einer AG alles eingeübt, was ein Ersthelfer auf dem Schulhof können sollte. Beginnend mit den wichtigen „W-Fragen“- die bei der Meldung eines Unfalls beantwortet werden müssen und die wichtige „Erstversorgung und Begleitung nach einem Unfall“ bis hin zum Binden von einzelnen Verbänden und zur Wundversorgung haben die Kinder in der AG die wichtigsten ersten Informationen auf dem Gebiet der Ersten Hilfe erlernt.
Den Abschluss bildete eine zweistündige „Wissenüberprüfung“, bei der die kleinen Ersthelfer zeigen konnten, was sie alles gelernt und behalten haben. Einige Dinge musste noch einmal genauer betrachtet werden- aber abschließend erhielt jeder zukünftige Schüler-Ersthelfer der OGGS Hesselnberg ein Zertifikat zur Kursteilnahme.
Nun können die Viertklässler der OGGS Hesselnberg im kommenden Schuljahr in ihrer eigens für sie im Spielehaus eingerichteten Erste-Hilfe-Station ihren Mitschülern helfen und Trost spenden, wenn einmal ein kleiner Unfall in der Hofpause auf dem Schulhof geschieht, oder eine Wespe zusticht. Dank dem Deutschen Jugendrotkreuz erhalten die Erst-Helfer der OGGS Hesselnberg sogar ein T-Shirt und eine Weste, die sie als Erst-Helfer-Kinder kennzeichnen werden.
Gemeinsam mit Simon Westerhaus und Lisa Schimpfle werden wir diese neue Errungenschaft für die OGGS Hesselnberg natürlich mit der Ausbildung der nächsten interessierten Kinder der neuen 3. Schuljahre fortsetzen.
Die Idee der gemeinsamen Arbeit an der Schule konnte nur entstehen, da Lisa Schimpfle und Simon Westerhaus bereits über viel Erfahrung in der Ausbildung von Kindern im Zusammenhang mit dem Deutsche Jugendrotkreuz gesammelt haben. Das Deutsche Jugendrotkreuz verfügt über eine Kinder-Gruppe, die Kinder in dieser Altersgruppe in die Bereiche der Ersten Hilfe einführt und schult. Diese Gruppe wird geleitet von Lisa Schimpfle und Alina Röhre und trifft sich regelmäßig an Samstagen. Hier werden die Kinder im Bereich der Ersten Hilfe auch auf Kinderfesten aktiv. Interessierte Kinder werden immer gern gesehen! Näherer Informationen hierzu gibt es unter info@jrk-wuppertal.de